12月12日下午，2024-2025秋季学期全校美育课交流会暨美育课程课程思政教研活动在艺术与设计学院24号楼303教室举行。艺术与设计学院院长沈法、全校美育课教师代表参加了此次活动。交流会由艺术与设计学院艺术教育中心常务副主任张晔林主持。

会上，院长沈法指出我校美育课程要注重中国传统艺术的传承和发展。中国有着丰富的文化遗产和美学资源，我们应该通过美育课程将这些宝贵的财富传递给学生，让他们在学习现代知识的同时，也能深刻理解并传承中国的传统文化。随后，教师代表梁超老师结合教学与科研对美育课程《设计思维与创新实践》进行介绍，以理论与实践相结合探索通过设计激发学生创新潜能的路径。在课程思政方面，教师通过介绍东西方艺术的发展历史，讲解东西方美学的基本概念，并进行比较互鉴，进而拓宽学生国际视野、提升文化自信；通过使用Axure RP、墨刀、Pixso等交互原型工具进行交互类、服务类设计，使用Stable Diffusion、Midjourney等AI图像生成工具进行平面包装、工业产品、多媒体类设计，在以美育提升学生艺术素养的同时培养学生的大国工匠精神。最后，老师们围绕美育课程建设以及课程思政的渗透展开了自由讨论与交流。张晔林老师介绍本年度我校共开设61门次美育课程，选课人数达2224人，课程涵盖音乐、美术与设计、戏剧、戏曲、中国传统文化、综合艺术等门类。我校美育工作一直重视对课程思政的建设，不仅开设了《中国地方戏曲赏析》、《非遗里的中国》、《趣味篆刻》、《书法艺术》、《趣味篆刻》等传承中华优秀传统文化课程，还积极推广普及高雅艺术进校园活动，邀请上海歌剧院开展文艺党课《义勇军进行曲―歌声讲述国歌诞生》，将思政元素融入高雅艺术普及，探索“美育+思政”协同育人模式，引进《中华优秀传统文化励志艺术进校园――你的世界，但愿都好！》专场演出，推动中华优秀传统文化的传播与继承，积极引导学生树立求真、向善、尚美的人生观、价值观。与会教师们纷纷表示，美育不仅仅等同于艺术教育，思政教育是美育不可缺失的重要组成部分，未来大家将不断挖掘美育课程中的思政元素，运用品德美、社会美、科学美、健康美、勤劳美、自然美等丰富的美育资源，有效培养学生的家国情怀、科学志趣、身体素质、审美素养和劳动精神，实现以美培元、铸魂育人的目标任务。

艺术教育中心

2024年12月12日